如何選擇適合不同年齡段和興趣的益智玩具？
根據年齡發展階段
選擇益智玩具時，要遵循這個指引，避免選擇過於簡單或過於複雜的玩具，以免讓兒童感到無聊或挫敗。
0-1歲：
選擇色彩鮮豔豐富、表面有不同質感和易於抓握的玩具，以刺激感官發展和手眼協調，如塑膠積木、大型拼圖等。
2-3歲：
此階段的孩子開始探索周圍的世界，適合玩具包括簡單的拼圖、積木和模仿遊戲玩具或是形狀，這有助於語言發展和細微動作技能。
4-5歲：
選擇具有故事性和互動性，能夠激發想像力和創造力的玩具，例如角色扮演套裝、複雜的拼圖和初級科學實驗套件。
6歲及以上：
適合挑戰性和學習性更大的益智玩具，如較複雜的積木拼圖、複雜的建築和機械模型，以及邏輯遊戲和策略遊戲，這有助於提高邏輯思考和解決問題的能力。
考慮孩子的興趣和嗜好
盡量選擇兒童喜歡的玩具，這樣才能激發兒童的主動性和積極性，讓兒童在玩樂中學習。當然，也要避免過於單一或固定的選擇，要適當地引導和拓展兒童的興趣，讓兒童接觸和嘗試不同類型的玩具，增加兒童的知識面和經驗面。
觀察和聆聽：
留意孩子在日常生活中表現出的興趣和嗜好，這可以作為選擇玩具的重要依據，例如對顏色、形狀、圖形、表面材質。
多樣化嘗試：
不要侷限於一種類型的玩具。提供多樣化的選擇可以幫助孩子探索新的興趣和潛能，例如角色扮演、團體合作拼拼圖或是積木、獨自組裝。
參與選擇過程：
讓孩子參與選擇玩具的過程，這不僅可以增加他們的興趣，還能夠提高玩具的使用率。
根據興趣選擇：
讓孩子選擇科學類、藝術設計類、體育、科技相關的玩具，透過這個過程發現內心的喜好。
重視安全性和質量
安全標準：
確保選擇的玩具符合國際安全標準，避免含有有害物質或小零件可能造成的窒息風險。
耐用性：
選擇質量上乘、耐用的玩具，可以承受日常使用的磨損，並在長期內保持吸引力。
教育價值與娛樂結合
學習與樂趣並重：
選擇既有教育意義又能夠讓孩童喜歡玩的玩具，這類玩具能夠在遊戲過程中自然地促進孩子的學習和發展。
鼓勵創造和解決問題：
挑選可以激發孩子創造力和解決能力。
少年玩具從1987開始致力研發設計製造符合兒童的益智玩具，行銷全世界數十國，長期提供家長、教育人員最優質的益智玩具，包含顏色辨識、形狀辨別、文字數字識別到邏輯思維判斷的積木拼圖類產品，每一項都是您的最佳選擇。