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安全的幼兒教具

不含以下化學物

雙酚A(Bisphenol A，縮寫為BPA)，又稱酚甲烷，是常見的化工原料，被視為環境荷爾蒙的一種。BPA可能影響兒童大腦、生殖系統、性別特徵和神經系統，進而導致行為和學習問題。尤其對兒童和胎兒的影響更為明顯。

鄰苯二甲酸酯(Phthalates, PAEs)，又稱酞酸酯，統稱鄰苯二甲基酯類，主要做為塑化劑，被視為環境荷爾蒙的一種。兒童暴露於Phthalates可能產生哮喘、皮膚刺激和過敏。

聚氯乙烯(英語：Polyvinyl Chloride，簡稱PVC)聚氯乙烯玩具對幼兒的健康有很大的威脅。因為處於口腔期的幼兒，會透過舔、或把玩具放入口中而將聚氯乙烯塑料中的DEHP的等塑化劑直接食入。

OEM/ODM
一條龍製程

少年玩具企業有限公司創立於1987年，秉持「品質優良、價格合理、專業親切」的經營理念，為眾多國際品牌做OEM和ODM。
從「產品研發」、「模具開發」、「塑膠成型」、「配件印刷」、「包裝設計」至「品質檢驗」，提供一條龍的服務，給客戶多樣化的選擇。

1987

成立年份
80₊

銷售國家
5000₊

產品
100_%
OEM/ODM

客製化
3₊
ISO 9001/SEDEX/FSC

國際認證
4₊
PP/PE/HIPS/ABS

GRS回收塑料

三道品質把關

原料到生產，三道檢驗流程
符合國家標準，讓您放心

進料檢驗

製程檢驗

成品檢驗

國際標準認證

森林驗證是由獨立的第三方，按照既定標準，對森林經營進行驗證的過程，是一種運用市場機制來促進森林可持續經營的工具，包括森林經營認證(FM)和產銷監管鏈認證(CoC)。

利用Sedex SMETA稽核報告提高透明度和信心，永續發展議題變得越來越重要。除了對自然資源的使用進行深思熟慮之外，當今的企業還必須在其供應鏈上承擔道德和社會責任。供應商道德資料交流（簡稱Sedex）是一個全球知名的線上平台，允許成員向客戶和合作夥伴提供有關其社會和道德表現的詳細資訊。目標旨在確保整個供應鏈實現更高的透明度。

ISO9001品質管理系統(ISO9001 Quality Management System)認證是由國際標準化組織(International Organization for Standardization，ISO)所設立的一套標準，用來檢視企業所提供的產品或服務，是否能維持一定品質的品質管理認證系統。

常見問題

Q1：這款建構積木適合什麼年齡段的孩子？
A1：這款積木專為幼兒和兒童設計，考慮到不同年齡段孩子的發展需求。3歲以上的孩子已經具備了一定的手眼協調能力和基礎的問題解決能力，因此能夠安全地玩耍並從中獲益。此外，積木的大小和形狀經過特別設計，不會有誤吞風險，讓家長可以更加放心地讓孩子使用。

Q2：建構積木是由什麼製成的？
A2：積木所使用的塑料材質不僅無毒無害，還經過多次的耐久性測試，確保長期使用後仍保持其結構完整性和色彩鮮豔度。這些積木不僅符合本地和國際的玩具安全標準，而且其材料在生產過程中也嚴格控制，避免了可能的有害物質殘留。這意味著，無論孩子如何使用這些積木，它們都能提供安全、無憂的遊玩體驗。

Q3：如何清潔這些積木？
A3：由於積木經常被孩子拿在手中或放在地上玩，清潔非常重要。溫水和溫和的清潔劑可以有效去除積木表面的污垢和細菌，同時不會損壞積木的材質。將積木浸泡幾分鐘後，輕輕擦拭或搖晃即可去除污漬，然後自然晾乾。

Q4：積木的邊緣會不會很鋒利？
A4：我們深知孩子在玩耍過程中可能會不小心刮傷或劃傷自己，因此在設計時特別注重積木邊緣的處理。每一個積木的邊角都經過精細的打磨和圓滑處理，確保沒有尖銳的角或棱。這不僅提高了積木的安全性，還讓孩子在拼搭過程中更加舒適，不會因為邊緣過於鋒利而影響遊戲體驗。

Q5：建構積木的好處 ?
A5：
1. 培養幼兒創造力和想像力：透過自由拼搭，孩子可以發揮無限創意，創造出各種不同的造型和結構。
2. 提升兒童對問題的解決能力：在拼搭過程中，孩子會遇到各種挑戰，這能幫助他們學會如何解決問題和找到最佳解決方案。
3. 發展細微運動技能：積木的拼搭需要精細的手部動作，這對於幼兒手指的靈活性和協調性有很好的鍛鍊作用。
4. 培養兒童的耐心和毅力：拼搭過程需要一定的時間和專注力，這有助於孩子學會如何在長時間的專注下完成任務。
5. 促進孩童社交互動：多人一起玩耍積木時，孩子們會學會如何溝通、合作，這對於他們的社交能力發展至關重要。
6. 強化空間感知：拼搭積木能幫助孩子理解空間關係和結構，這對於他們未來的數學和物理學習打下良好的基礎。
7. 學習數學和科學原理：在拼搭過程中，孩子會不知不覺地接觸到幾何形狀、對稱性、平衡和結構等概念。
8. 培養兒童創建和破解代碼的技能：某些拼搭模式需要邏輯思維和步驟排列，這能提升孩子的邏輯思維能力和編碼基礎。
9. 提高幼兒自尊心和自信心：當孩子完成一個拼搭作品時，他們會對自己的能力產生強烈的自豪感，這對於自尊心和自信心的建立非常有幫助。
10. 建立兒童結構思維和組織能力：拼搭過程需要孩子計劃和組織，這能幫助他們發展良好的結構化思維和組織能力。

產品特色: 建構積木可以發展細微運動技能。擺放小積木、連接部件和控制手部動作都需要細緻的協調和手眼協調。建構積木有助於孩童的精細運動技能發展。建構積木可以培養幼兒創造力和想像力。通過組合和拼湊建構積木，孩童可以自由發揮創造力，設計獨特的結構和形狀，這有助於啟發孩童幼兒的想像力。建構積木可以培養兒童創建和破解代碼的技能。某些建構積木套裝提供了編程和機械設計的元素，建構積木可以讓孩童有機會學習編碼和創建機械系統的基本原理。建構積木可以促進孩童社交互動。孩童可以與家人或朋友一起玩建構積木，這有助於促進社交互動、協作和團隊合作的技能。